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2020/05/05 (Tue) 15:27
必須承擔的永恒的第一個社會責任

大學的這一根本特征決定了大學是一個高度分散的有機體,既是以學術權力為基礎的“高度分散”的有機體,也是以“高度分散”為基礎形成有機整體的“有機體”。因此,作為人類文明的精神家園,辦學需要崇高的精神境界和價值去信仰和踐行,這主要體現在大學的辦學理念和價值追求上。這是一股巨大的精神力量,是大學發展的靈魂。它將把教師、學生和教職員工團結成一個強大的整體,為實現大學的遠大理想而頑強奮鬥。


全港首個相關的全日制公開大學 學位,專門教授電子、物理機械及化學微生物三大範疇的檢測認證知識。為切合行業的需要,課程特意在今年初落成的公大銀禧學院10樓全層,設立多間配備先進、參照國際標準運作的實驗室,部分設施更是本港少有供給大學本科學生的培訓場地。大學從誕生之日起,就把教育責任作為其必須承擔的永恒的第一社會責任。教育的本質是通過大學文化的科學內涵使個體社會化的活動。“以人為本”是一種以人為本的教育理念,就是要在個性充分發展的基礎上實現“人的社會化”和“人的個性”的社會化。成為社會需要的人是教育活動的基本要求,文化傳承、文化內化、文化創新是教育“社會化個體”的基礎。


全港首個相關的全日制公開大學 學位,專門教授電子、物理機械及化學微生物三大範疇的檢測認證知識。為切合行業的需要,課程特意在今年初落成的公大銀禧學院10樓全層,設立多間配備先進、參照國際標準運作的實驗室,部分設施更是本港少有供給大學本科學生的培訓場地。中國的大學是學術單位和政府部門的結合體。高校政治化還體現在對高校畢業生就業率的要求上。在辦學方面,是按照20世紀50年代前蘇聯的教育模式進行改革的。它辦了很多專業院校,現在正在借鑒西方一些大學的模式,把學校建得“大”、“全”。


按照市場經濟的邏輯管理,我國高校的管理越來越企業化。其特點是把培養出來的學生定義為“產品”,一切行為都按照“投入-產出”的概念進行,並進行批量生產。這種管理模式的特點是統一,一切按《標准》考核。現在,企業為了節約成本、增加利潤,把本應由企業完成的職業培訓轉給了高校。由於實行市場化和按企業模式管理教育,大學變成了職業培訓機構,大學跟著企業走。開設相關專業,培養相應的學生,目的是讓學生畢業後能找到工作,從而提高就業率。完成政府下達的強制性要求。


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